Schnecke

 Auf unseren Spaziergängen haben wir viele Schnecken beobachten können, diese haben unsere Kinder so sehr fasziniert, das wir uns diese kleinen Tiere doch mal genauer anschauen wollten.

Im Morgenkreis haben wir uns die verschiedenen Schnecken mal genauer angeschaut und für die Schnecken ein Terrarium eingerichtet. So konnten wir sie für ein paar Tage immer wieder beobachten. Aus unseren Sachbüchern haben wir viel Wissenswertes über die Schnecken erfahren, was sie fressen, wo sie schlafen und wer ihre Feinde sind. Mit eingeweichten Chiasamen konnten wir sogar ein bisschen den Schneckenschleim nachfühlen.

Natürlich haben wir auch Bilderbücher zum Thema Schnecke betrachtet und auch unsere Lieder, Finger-und Bewegungsspiele drehten sich um die Schnecke. Im Kreativbereich haben wir unsere gesammelten Schneckenhäuser bunt angemalt und für die Auge-Hand-Koordination durften die Kinder mittels "Abstimmstein" entscheiden, ob sie ein Vorlagenbild mit Buntstiften bemalen oder mit Playmais bunt bekleben möchten.

Farbenwochen

 In diesem Jahr ging es bei unseren Farbenwochen wieder um die vier Grundfarben ROT, GRÜN, GELB und BLAU. Als Besonderheit haben wir uns die Farben in unseren Lebensmitteln, bei Obst und Gemüse angeschaut. Jeden Tag haben wir mit den Kindern in der Wochenfarbe ein anderes Gericht zubereitet und auch in den Kreativangeboten ging es um Obst und Gemüse.

Raumschmuck, Spielzeugtag und Kleidung in der Wochenfarbe gehörten natürlich auch wieder zu unserem Programm und auch unsere Lieder, Bilderbücher, Kamishibai-Geschichten, Finger-und Bewegungsspiele waren an die Wochenfarbe angepasst.

In der roten Woche haben wir viele rote Lebensmittel kennengelernt und auch unser Wasser haben wir mit Lebensmittelfarbe rot gefärbt. Im Kreativangebot wurde eine Erdbeere gestaltet.

Auch in der grünen Woche gab es viele neue Lebensmittel zu entdecken und auf verschiedene Weise zuzubereiten. Im Kreativangebot haben die Kinder Brokkolie gestaltet, die Kleinen mit Playmais und die Großen mit reißen, knüllen, kleben.

In der gelben Wochen gab es wohl die meisten Lebensmittel und wir haben mal ganz außergewöhnliche Sachen kennengelernt, wie die Ananas oder die Mango, die von außen gar nicht gelb sind. Im Kreativangebot haben wir eine Banane gestaltet. Hier konnten unsere Großen mal probieren mit einer Schere zu schneiden, unsere Kleinen haben das Papier in kleine Schnipsel gerissen, das war gar nicht so einfach für sie.

In der blauen Woche war es gar nicht so einfach blaue Lebensmittel zu finden, bei Obst gab es noch Heidelbeere, Weintraube, Pflaume oder Feige, zum Kochen haben wir uns mit blauer Lebensmittelfarbe beholfen. Im Kreativangebot konnte eine Weintraube gestaltet werden. Von den Kleinen mittels Wattebausch-Druck und die Großen durften Wattepatts auslegen und sie mittels Pipette blau färben.

Mit einer bunten Woche und dem Fasching haben wir begonnen, um die Farbenwochen einzuleiten, mit einem bunten Tag zur Reflexion der Farben beenden wir unsere Farbenwochen für dieses Jahr.

Winterzeit

In unserem Winterprojekt entdecken die Kinder spielerisch die kalte Jahreszeit. Gemeinsam beschäftigen wir uns mit typischen Winterphänomenen wie Schnee, Eis, Kälte und den damit verbundenen Veränderungen in der Natur. Durch kreative, musikalische, bewegungs- und naturpädagogische Angebote fördern wir die Neugier der Kinder, ihre Wahrnehmung wird geschult, sowie sprachliche, kreative und soziale Kompetenzen gefördert.

So geben wir ihnen die Möglichkeit den Winter mit allen Sinnen zu erleben.

Im Morgenkreis führen wir viele Gespräche über den Winter. Wir lernen den Schnee kennen und wie er sich bei Zimmertemperatur verändert. Ein kleiner Schneemann geht zum Begrüßungslied von Hand zu Hand, wir hören eine Klanggeschichte zum "Schneemann" und lernen wie sich unsere Kleidung im Winter von der Sommerkleidung unterscheidet. Viele winterliche Lieder, Finger- und Bewegungsspiele begleiten uns dabei.

Ganz besonders spannend finden die Kinder unsere Winter-Experimente. Gemeinsam gestalten wir Eisbilder oder bunte Eis-Luftballons. Wir beobachten wie das Wasser im kalten Garten gefriert und im warmen Zimmer wieder schmilzt. Wir spüren die Kälte des Eises und betrachten unsere Eisbilder am Zaun.

Natürlich toben wir im Schnee und bauen einen Schneemann. Aber auch im warmen Zimmer lassen sich Schneemänner zaubern.

Ein lustiges Schneeman-Experiment lässt die Kinder staunen und in den Kreativ-Angeboten haben wir schöne Eiszapfen als Zimmerschmuck und malen Winterbilder auf Alufolie, mal ein ganz anderer Maluntergrund. Ein spannendes Winterprojekt neigt sich dem Ende und wir hoffen es hat allen Kindern soviel Spaß gemacht wie uns.

Lichterglanz im Advent

In der Vorweihnachtszeit geht es bei uns in der Kinderkrippe sehr ruhig und besinnlich zu. Im Morgenkreis kommen wir jeden Tag zusammen und erfahren etwas über weihnachtliche Traditionen, singen Weihnachtslieder und hören Weihnachtsmusik. In unserer täglichen Adventsrunde genießen wir die weihnachtliche Stimmung, indem wir die Kerzen auf unserem Adventskranz anzünden, kleine Weihnachtsgeschichten hören und Plätzchen oder Lebkuchen genießen. 

Weihnachtliche Bilderbücher und Kamishibai Geschichten, Finger-und Kreisspiele erleben wir im Morgen und auch unseren Adventskranz haben wir wieder gemeinsam gestaltet.

In unserer täglichen Adventsrunde darf jeden Tag ein anderes Kind eine Weihnachtskugel gestalten, damit unser Gruppenraum schön weihnachtlich gescmückt ist. Unseren Tannenbaum schmücken wir dieses Jahr mit bunten Pompom-Sternen. 

Und natürlich gehört auch die Weihnachtsbäckerei und das Geschenke basteln zur Vorweihnachtszeit. Höhepunkt ist dann unsere kleine Weihnachtsfeier mit Weihnachtspicknick im Bewegungsraum und wenn wir Glück haben, kommt auch das Weihnachtsmann-Christkind wieder bei uns vorbei