Grüntöne

Weiter geht es in unserem Regenbogenfarbenprojekt mit den Grüntönen weiter. Die Angebote wiederholen sich, nur die Farben werden verändert. Das gibt den Kindern Sicherheit und schafft Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Neue Impulse stzen die neuen Farben.

Wie immer lernen wir die neuen Farbtöne im Morgenkreis kennen, entdecken die Farben in unserer Kleidung und unserem mitgebrachten Spielmaterial. Natürlich finden wir die Farben auch im Essen, auf unseren Spaziergängen und im Beschäftigungsmaterial.

Im Kreativ-Angebot gestalten wir unsere Regenbogenbögen dieses Mal mit Farbrollen in den unterschiedlichsten Grüntönen, danach darf auch wieder nach Lust und Laune auf großem Papier mit der grünen Farbe experimentiert werden. Unsere Kleinen füllen zusätzlich ihre Regenbögen mit grünen Pompoms und die Schleuderbilder gehören auch wieder zum Programm.

In unserer grünen Bewegungswelt sind neben den altvertrauten Balancier- und Kletterangeboten diesmal auch unsere Kletterwand zum Pflücken von grünem Obst und unsere grüne Wippe im Angebot.

Gelb und Orange

Als nächstes schauen wir uns vom Regenbogen die Farbtöne GELB und ORANGE an. Alles dreht sich nun um diese Farbtöne

Wie immer starten wir im Morgenkreis und lernen die Farben Gelb und Orangen kennen. Wir entdecken sie auf unserem Regenbogen, in unserer Kleidung und dem Spielmaterial. Auch die Lieder, Finger- und Bewegungsspiele drehen sich jetzt um Gelb und Orange.

Unser Bewegungsraum hat sich nun in eine gelbe Erlebniswelt verwandelt und bietet verschieden Bewegungsangebote. Einige wiederholen sich von voriger Woche, weil sie den Kindern soviel Spaß bereitet haben und so eine Festigung der Bewegungsabläufe erreicht wird. Andere Bewegungsangebote sind neu. Alle Bewegungsangebote werden immer wieder auf das Alter und die Fähigkeiten der Kinder angepasst.

Im Kreativangebote gestalten unsere Großen diesmal ihre gelben Regenbogenbögen mittes Krepp-Papier und Wasser. Die Bögen werden zuerst mit wasser eingesprüht und dann mit gelben und orangenen Krepp-Papierschnipseln belegt. Nach dem Trockenen hat das Krepp-Papier unsere Bögen gelb und Orange gefärbt. Auch unsere Schleuderbilder wurden wieder angefertigt, sehr zur Freude unserer Kinder.

Regenbogenfarben

In unserem diesjähriges Farbenprojekt sind wir alle Farbdetektive und entdecken die Farben des Regenbogens. Da alle Farben gleichzeitig dann doch etwas viel aufeinmal für die Kinder ist beginnen wir ganz oben am Regenbogen und schauen uns die Rottöne ROT, ROSA und PINK als erstes an. Wie immer wollen wir die Farben mit allen Sinnen erleben und als Farbdetektive die Farben in unserer Umwelt entdecken.

Zum Einstieg in unser Projekt schauen wir uns genau die Farben des Regenbogens an und danach ganz speziell die Rottöne. Wir entdecken die verschiedenen Rot-Töne an unserer Kleidung und auch unser mitgebrachtes Spielzeug hat verschiedene Rot-Töne. Unseren Esstisch schmücken verschieden rote Platzdeckchen und auch unser Pädagogischen Angebote drehen sich jetzt um die roten Farben.

In unserem Bewegungsraum tauchen die Kinder in eine rote Bewegungswelt. Rote Fußstrecke, Bällebad, Balancierparcour und vieles mehr erwartet die Kinder hier.

Im Kreativraum gestalten wir gemeinsam einen Regenbogen. Unsere Großen malen den ersten Bogen mit Pinsel und Farbe, unsere Kleinen gestalten ihren Regenbogen mittels Pompoms. Mit den Farben "schmieren" nach dürfen dann alle. Als zweites Angebot kam unsere Farbschleuder zum Einsatz.

Natürlich entdecken wir die Farben auch bei unseren Lebensmitteln, bei unseren Spaziergängen, in unseren Bilderbüchern und bei Liedern, Fingerspielen und Kreisspielen.

Unsere Funktionsräume

Leider ist das Wetter in diesem Januar nicht so schön, es regnet viel und Schnee und Eis gibt es eher selten. Aber wir haben ja zum Glück drei Funktionsräume bei uns in der Kinderkrippe, so wird uns die zeit nicht lang, denn es gibt auch in der Krippe viel zu entdecken.

Alle unsere Funktionsräume werden von den Kindern gern besucht. In Kleingruppen von 3-4 Kindern gibt es in jedem Raum genug  Platz und Beschäftigungsimpulse zum Entdecken, Erforschen, Bewegen und kreativ tätig sein.

Sinnesraum: Im Sinnesraum ist unser Sandtisch am beliebtesten. Er lädt zu Schüttübungen ein, zum Schätze finden, fördert das taktile Empfinden, Kreativität uvm. Aber auch unsere diaktischen Tischspiele, Die Magnetwand oder unser kleine Werkbank geben vielseitige Anregungen zum Ausprobieren und Erforschen.

Bewegungsraum: Im Bewegungsraum ist der erste Gang der Kinder meist ins Bälle-Bad mit Ballrutsche. Da unser Bewegungsraum mit vielen verschiedenen Bewegungselementen schnell neu gestaltet werden kann, bietet er immer wieder neue Bewegungsimpulse für die Kinder. Auch Bewegungsgeschichten wie die Löwenjagd, oder die Raupe Nimmersatt können gut durchgeführt werden.

Kreativraum: Der Kreativraum ist der dritte Funktionsraum. Wenn draußen kein Schnee liegt, dann gestalten wir eben unser eigenes Schneegestöber. Viele Materialien stehen hier zur Selbstbediehnung den Kindern zur Verfügung. Ohne Zeitlimit können sie kreativ tätig werden und kleine Kunstwerke vollbringen. Die kurzen Minustemperaturen haben wir für Eis-Collagen genutzt. Gemeinsam wurden verschiedene Naturmaterialien mit Wasser übergossen und über Nacht im Garten gelassen. Am nächsten Morgen beobachten wir, dass das Wasser gefroren ist und schöne Eis-Collagen entstanden sind. Mit diesen schmücken wir unseren Zaun im Garten.